やなぎロボ団

新年１発目のスタータークラスは、前回に引き続き「超音波センサーを使ってロボットを動かそう！」

今回のミッションには “動く壁” が出現！
超音波センサーで壁との距離を測って止まり、壁が動いたらセンサーが反応してまた直進。

＞、＜、＝、と不等号を使うことにも慣れてきた小学1年生たちです。 (平井)

ベーシッククラスは「コミュニケーションロボットについて学ぼう！」 そんな話からレッスンがスタートしました。

やなぎ幼稚園にもいる 人工知能を搭載した人型ロボットの “Pepper” 。
子どもたちの人気者です。
これからの時代を生きていく子どもたちにとっては、益々 身近な話題となっていく事でしょうね…。

今回は複数のセンサーとボタンでアクションをするロボットを作りました。
今までひとつずつ学んできたカラーセンサーや超音波センサー、タッチセンサーやブロックボタンを複合的に使って オリジナルのアクションを作ることに挑戦しました。

皆それぞれ、思いついた事を実現させようと 考えたり、工夫したり、協力したり…。
あっという間にレッスン時間は経過していきました…。 (平井)

本日、年内最後のスタータークラスのレッスンが行われました。
スタータークラスでは初の「超音波センサー」に挑戦！
コウモリやフクロウ、イルカなど 超音波を使う動物の話から 子ども達の興味を広げていきました。

壁をセンサーが感知して測定し、ロボットが壁直前でピタッと止まると、ニヤッと笑みを浮かべる子どもたち。
全員が課題をクリアし、気持ちよく2017年のレッスンを終えることが出来ました。

5月に開講して早いもので7ヶ月。
2017年も終わろうとしています。
皆様のご支援あって やなぎロボ団は少しずつ成長して参りました。
講師一同、これからも精進して参ります。

来年もどうぞ宜しくお願い致しますm(__)m
(平井)

ベーシッククラスは前回に続きレスキューロボットについて学びました。前回よりレスキューロボットについての理解が深まっていました。

ロボット製作では、レスキューロボットのアームの部分を作るのに苦労していましたが、ペアの子と協力して作り上げていました。

理解力が高い方が、パソコンでプログラミングをしてしまう姿が見られる。プログラミングの理解が高い事はとてもいいことです。でも、それだけでは駄目なのです。

相手の子の意見を聞き出したり、待つことも大切なんです。

頑張りましょう！

 

 

ロボ団のみんな楽しいクリスマス。

そして、よいお年をお迎えください。

新井

本日やなぎ幼稚園は、未就園児対象のクリスマス会。

時々、クリスマスソングが聞こえるなかスタータークラスのレッスンが行われました。

今回はカラーセンサーを使うまとめの内容。「宝探し」

「宝探し？」とミッションが発表されるなりワクワクがとまらない子供たち。友達と協力して暗号をとき、プログラミングする姿はとても生き生きとしていました。

 

全員無事、宝を見つけることができて大喜びでした。

講師手作りメダルも喜んでくれました。

新井

 

本日のスタータークラスは、前回に続きカラーセンサーを使ったミッションに挑戦しました。

反射光や不等号、まだ小学校で習っていない内容も出てきましたが、見事スタータークラスの子全員がミッションクリアできました。

タブレットのクイズやテストで学んだことを復習して、来週も全員ミッションクリアを目指しましょう！ (伊藤)

スタータークラスは カラーセンサーを使ってのミッションに初挑戦！
新しいことを学ぶときの子どもたちの目はキラキラ輝いていますね。

パートナーとプログラミングを進めるにあたり 言葉が不可欠な事はもちろんですが、「相手の表情を見る」、「表情から相手の気持ちを読み取る」、そして 共に考えていく…ということも大切であると感じたレッスンでした…。

ベーシッククラスは「レスキューロボ」がテーマ。
レスキューロボの目的を皆で考え、実際に瓦礫で覆われた道を進んだり、要救助者の救出に向かったり、 イメージすることを楽しみながらプログラミングを行いました。

午前中、幼稚園では祖父母の方を招いての参観日(シルバーパーティー)が行われたため、今日は午後から、スターター、ベーシック、2クラスのレッスンが順に行われました。

講師陣(幼稚園教諭 男3名)も体力勝負！
参観を終えて 昼食を5分でとって、次はロボ団！
なかなかの忙しさでありましたが、「こんにちは～！」と期待感に溢れた表情で教室に入ってくるメンバーの姿に、 ” 今日も楽しく学べるように盛り上げちゃうぞ！” と思ったのでした…。

今回は レッスンの様子を写真多目に…紹介します。

 

 

今日は、幼稚園の造形表現の参観日でした。

今年は「現代に発売された絵本」の中から作品を選び遊びを作り上げました。

保育室の中は、遊びの世界が広がり、子供たちがお話の世界で楽しく遊ぶ姿がたくさん見られました。

 

その後に行われたスタータークラスのレッスン。

前回に続き、タッチセンサーを使ってのミッションに挑戦しました。

 

友達と意見を交わし、時には意見が合わずぶつかり合う事もありましたが、トライ&エラーを繰り返しながら全員がミッションをクリアすることが出来ました！

他のセンサーも使ってみたい！と期待を持っている子供たちです。

 

今日のレッスン。
スタータークラスは『タッチセンサーを使おう！』
ベーシッククラスは『自動運転カーを作ろう！』

小学校行事もあって人数の少ない中、 白熱したtry & error が行われました。

スタータークラスでは初めて扱うタッチセンサーに「おぉ～！！」と歓声が。
ロボットの動き、センサーが作動する瞬間に興味津々でした。

ベーシッククラスでは予想に反して(メンバーの皆 失礼！) 時間を大幅に残して全チームがミッションクリア！という事態に…。
急遽、『Extra』として課題を追加しました…💧