CREATE YOUR OWN ROBOT AT DONE
昨年度90分授業のスタータークラスから、
今年度180分授業のベーシッククラスに進級した子どもたち。
集中力の持続にちょ～っと(？)苦労しているメンバーも…💧
というわけで、授業の合間にティータイムを設けてみました。
「コンビニに ロボ団麦茶ってのが売ってたんだよ、頭が良くなるらしいゼ～」
と言うと、
「ウソだ～ 」「先生が書いたんでしょ？？」と、子どもたち。
でも、飲んでみると…
「おいしいかも…」「普通の麦茶と違う…」との声が…。
(ラベルを変えただけだよ～ん)と思いながら、集中力を取り戻して頑張る子どもたちを温かく見守る講師HIRAIでした。
平井
みんなでパレードを作ろうをテーマにアドバンスクラスのレッスンが行われました。
前のロボットにぶつからないよう、速さを調整するプログラミングは自動車の自動運転にもつながるものです。
「前のロボットに追いついたら逆に早くなっちゃった！」「前と距離を開きすぎちゃった」とペアの子と相談しながらしっかり考えながらプログラミングできました。
最後は自分たちで作ったパレードを楽しみました。
次回は「犯人を捕まえよう」がテーマです。スイッチブロックと比較ブロックの使い方をタブレットのクイズとテストで復習しておきましょう。
外は30℃を越える真夏日の中行われたレッスン。
部屋に入ってくるなり、「すご～い！」と
新しいコースとプロジェクターに大興奮だった子どもたち！
プロジェクターを使ってのレッスンはとてもやりやすく、子どもたちも集中して聞く姿がありました。
ベーシッククラスでは、プログラミングへの理解が深まり自分の意志、やりことをしっかりと持っていることでペアの子と意見が合わず喧嘩をしてしまう姿が多く見られました。
自分の意見を伝えることは大切なことです。
しかし、伝え方が問題なのです…。
・言い方がきつくなってしまう。
・自分の意見ばかりを話して相手の意見を聞かない。
・相手の顔、表情を見ない。
・相手に任せっきりなってしまう。
など書き出したら止まりません…。
頭では分かってはいるけど難しいですね…。
100人子どもが入れば100人それぞれ違った性格を持っているので話し方変わると思います。
当然、講師である私たちの援助の仕方も変わってきます。
逆にスタータークラスでは、遠慮して自分の意見を中々伝えられないが姿見られます。
改めて、色々なことを考えられさせ、反省したレッスンでした。
新井
本日はベーシッククラスのレッスンがありました。
本日はライントレースを使った旗取り合戦を行いました。
黒のテープの上に来たら右、板の上に来たら左に進む。言葉にすると簡単ですが、進む速さや曲がる角度によってロボットの進み方が大きく変わるので、「なんでできないんだよー！」と悔しがりつつも何度もトライ&エラーを繰り返し答えを見つけようとする子供たちでした。
練習試合の中では新井先生に積極的に挑戦するペアもいれば「新井先生とはまだやりたくない」と弱腰のペアもいました。
来週は相手の陣地のブロックを先に取るミッションです。今週優勝できなかった人たちも来週のミッションで優勝を目指して頑張ろう！
(伊藤)
(優勝ペア！)
昨日はスターターとアドバンスの2クラスのみレッスンが行われました。
★スタータークラスで これまで１レッスンに１つずつ体験してきた「ステアリングブロック」と「タンクブロック」。
今日は２つ組み合わせて使っちゃお！！
…ということで、ＡＢＣＤ、 4つの目的地を設定したミッションに取り組みました。
実験して失敗したとき、
「何がダメだったから、何をすれば良いか…」
この『何』の部分を しっかり考える事ができるように レッスンを進めています。
ミッションを１つクリアした時の喜びをしっかり感じて、考える楽しさを経験しているスターターの子どもたちです。
(平井)
★アドバンスクラスは、マイブロックビルダーを使って、オリジナルブロックの作り方を学びました。
自分だけのオリジナルのブロックを作ることができるようになると聞くと目を輝かせていた子どもたちでした。
本日のミッションの「制限時間内に目的地に行き得点を稼ごう」では、練習の際はどのチームも同点まで行きましたが、発表では全員違う点数になり優勝者が決まりました。
今日のレッスンをしっかり復習して自分だけのオリジナルブロックを作れるようにしよう！
(伊藤)
ベーシッククラスでは、カラーセンサー、超音波センサーを使って迷路の脱出ミッションに取り組みました。
「迷路で閉じ込められちゃった！」「ロボットのお尻が壁にぶつかっちゃた！」と迷路をうまく脱出できるかドキドキしながらロボットを見守る子供達。
みんな早々に迷路をクリアして、プラスαのミッションに挑戦することができました。
次回のレッスンは旗取り合戦です。どのペアが優勝するのか楽しみですね。
(伊藤)
スタータークラスでは右タイヤ、左タイヤを別々に動かすタンクブロックを使って、羽生選手のようにロボットをトリプルアクセルさせることに挑戦しました。
二人ペアで体の前で棒を持って回ってみることで、ロボットのタイヤがどう動いているのか体験を通して学んだ子供達。
「数字いくつにするといい？」「回り過ぎちゃた！ちょっと数字をへらしてみよう！」と友達と相談しながらプログラミングに挑戦しました。
お家でもタブレットのクイズに沢山挑戦してタンクブロックをもっともっと上手に使えるようになろう。
(伊藤)
今回のアドバンスクラスは前回に続いて「変数を学ぼう」そして、「変数を使ったMモーター制御を学ぼう」でした。
なんと今日は、講師である平井先生も子ども達と一緒にレッスンを受けて勉強していました！
お休みなのに勉強熱心です。
みんな、しっかり見習いましょう！
いざ、レッスンが始まり変数ブロックの使い方を忘れちゃった！っと話ながらもいざ、プログラミングが始まり、色々と質問や問題をしてみるとすぐに答えが出てくる子ども達！
ミッションでは、２つのエリアにあるカラーテープの色に沿って指定された個数の合計分のピンポン球を出す！に挑戦。(緑→1 赤→2 黒→4)
「ピンポン球がたくさん出ちゃう！」「なんか球が後ろにいっちゃうよ！」「平井先生より先にクリアしたよ！」など大盛り上がり。
変数ブロックを上手に使い方、全員が見事ミッションをクリアすることが出来ました。
来週の、POINT GETTERも楽しみにしている子ども達でした。
(新井)
スタータークラスは初めてステアリングを使って曲がることに挑戦しました。
「今日は、世界一周するよ！」と講師が声を掛けると…。
「え～！」と大興奮の子ども達。
上手く曲がれたときの喜び溢れる表情、また、上手く曲がれなかった時の悔しそうな表情、キラキラと目を輝かせながらtry&errorをしていました。
授業の最後に、来週はタンクブロックを使って、「ヒィギアスケートの羽生選手のようにクルクルと回っちゃうよ！」と伝えるよと…。
「え～！羽生選手みたいに回れるの～！」と期待に満ちた表情を見せていました。
次回は、5月５日のこどもの日です。
ロボ団メンバーのみんな！ゴールデンウィークも楽しんでね。
ベーシックは『色を読み取って指令通りにコースを制覇！』に挑戦しました。
ペアの子と相談し、意見を伝えながら何度もtry&errorを繰り返す子ども達。
「負けないからね！」「あ～！曲がるの足りない～！」「表情を出しながら走りたい！」「バックするときは音を出そう！」
などと一喜一憂しながら工夫する子ども達。
カラーセンサーとスイッチブロックを上手く使い、全員がミッションをクリアすることができました！
来週の迷路のミッションもとても楽しみにしていました。
来週の授業は、5月５日(こどもの日)になります。
ロボ団メンバーのみんな、ゴールデンウィークも楽しんでね！
